一、活动核心

主题：以劳树德，以动增智（传承玉龙湾“璞玉劳育”特色，贴合学段能力进阶）

时间：5月18日—29日（劳动节后错峰，每日下午3:30—5:00，分年级赛场）

参与：全体学生，每班初选5组（每组2—4人）参加校级决赛

评价：分速度分（40%）、规范分（30%）、创意分（20%）、安全分（10%），现场亮分，设“全能劳动之星”“最佳组织奖”

二、分年级项目设计

一年级：整理书包我最棒

任务：2分钟内将课本、作业本、文具盒、水杯按课程表分类装入书包，课本按大小叠放，文具入盒，水杯固定侧袋

准备：散乱学习用品、标准书包、课程表卡片

亮点：贴合低年级自理需求，培养物品归类习惯

二年级：红领巾规范系戴

任务：1分钟内完成红领巾佩戴，要求领口平整、结位居中、尖角藏入衣领，动作规范不松散

准备：标准红领巾、校服上衣模型

亮点：强化礼仪习惯，衔接校园日常规范

三年级：桌面收纳与分类

任务：3分钟内整理杂乱课桌（清理垃圾、分类摆放课本/文具/作业），并将混合垃圾准确投入对应分类桶

准备：杂乱课桌（含文具、纸屑、零食袋）、分类垃圾桶、清洁工具

亮点：衔接学校日常卫生规范，提升收纳与分类能力

四年级：简易衣物折叠与系扣

任务：2分钟内折叠3件校服（上衣、裤子、红领巾），并完成2种系扣（鞋带、纽扣），要求平整牢固、步骤规范

准备：校服模型、鞋带、纽扣、布料、针线包

亮点：衔接中年级生活技能进阶，兼顾折叠与系扣双能力

五年级：蔬果创意拼盘与安全处理

任务：15分钟内用指定蔬果完成创意拼盘，搭配1分钟作品介绍（含主题、食材营养），全程规范使用安全刀具

准备：蔬果（黄瓜、番茄、胡萝卜等）、安全刀具、餐盘、牙签、一次性手套

亮点：衔接玉龙湾农耕劳动特色，兼顾动手与表达

六年级：创意木艺小制作

任务：15分钟内用铝丝制作创意指环或挂件，要求尺寸精准、结构牢固、设计完成后介绍设计理念

准备：铝丝、尖嘴钳、直尺、记号笔

亮点：衔接高年级创意实践，贴合玉龙湾劳动学院特色

三、流程安排

5月18日—20日：班级初选，教师指导训练，确定参赛名单

5月25日：一年级、二年级决赛（操场东侧舞台）

5月26日：三年级、四年级决赛（操场中央区域）

5月27日：五年级、六年级决赛（智能温室/劳动实践基地）

5月28日：颁奖仪式，优秀作品展播，总结表彰

四、保障与亮点

安全保障：各赛场配2名教师+校医，提前培训工具使用规范，准备应急医药箱

特色融合：五年级、六年级项目衔接玉龙湾“农耕+创意”劳育特色，凸显学校辨识度

家校联动：邀请家长志愿者担任评委，拍摄比赛花絮，通过校园号推送

评价升级：增设“劳动成长档案”，记录学生参赛表现，纳入学期劳育评价