临沂沂河实验学校体育课安全管理制度

一、总则

1.依据《中华人民共和国未成年人保护法》《学校体育运动风险防控暂行办法》等法规，落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，保障师生体育活动安全，维护学校正常教学秩序 。

2.适用于本校体育课、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛及校内场地器材自主开展的体育活动 。

3.遵循预防为主、分级负责、学校落实、社会参与原则，不得以减少体育活动规避风险 。

二、管理职责

（一）学校层面

1.实行校长负责制，建立“校长统筹—分管副校长主抓—体育组实施—多部门协同”责任体系。

2.建立体育器材设施与场地安全台账，落实采购、验收、维护、报废全流程记录 。

3.健全学生健康档案，对不适合剧烈运动的学生，减少或免除相应体育活动 。

4.每学期至少召开2次体育安全专题会，开展1次全面安全检查，保障场地器材安全。

5.配齐急救药品、器材（含AED），定期开展安全培训与应急演练。

6.为学生投保校方责任险，鼓励家长自愿购买意外伤害险 。

（二）体育教师

1.是体育课安全直接责任人，落实课前、课中、课后全流程管控。

2.课前检查场地器材，排查坑洼、碎石、积水、锈蚀、松动等隐患，损坏器材立即贴封条停用。

3.核对特异体质学生档案，落实免修、减练安排，做好课前安全提示。

4.课中科学组织教学，强化安全防范，对高难度动作详细分解、充分热身并做好保护帮助 。

5.课后整理场地，上报安全隐患，做好教学安全记录。

（三）班主任

1.协助掌握学生健康状况，及时通报特异体质、伤病情况。

2.配合开展体育安全教育，加强学生日常纪律与安全意识教育。

3.协助处理本班学生体育伤害事故，做好家校沟通。

（四）校医/保健教师

1.管理急救药品器材，提供健康咨询，参与特殊体质学生管理。

2.第一时间赶赴现场处置伤情，协助事故处理与康复跟踪。

（五）学生

1.穿运动服、软底鞋，不携带尖锐、硬质物品上课 。

2.服从教师指导，按规范动作练习，不擅自离队、不打闹、不违规使用器材。

3.身体不适立即报告，不隐瞒病情。

4.课后协助整理器材，发现隐患及时上报。

（六）家长

1.如实告知学生健康状况，配合学校落实特异体质管理。

2.教育孩子遵守体育安全纪律，增强自我保护意识。

3.签收安全告知书，配合学校做好家校协同防护。

三、课前安全防控

1.安全备课：教案嵌入安全要点，预判风险点并制定防控措施，对高危项目（如投掷、耐力跑）制定专项预案。

2.场地器材检查：课前10-15分钟完成全场地排查，沙坑翻松、助跑道无杂物，器械牢固无破损，高危器械设警示标识。

3.学生情况核对：核查特异体质档案，明确免修、减练名单，落实家校沟通记录。

4.气象与内容审核：根据天气调整教学内容，极端天气（高温、暴雨、大风）暂停户外课。

5.安全告知：每节课开头明确安全提示，讲解动作要领、注意事项与自我保护方法 。

四、课中安全管理

1.充分热身：组织5-10分钟科学热身，逐步提升身体状态，避免运动损伤。

2.规范组织：合理分组，划分活动区域，避免交叉干扰；对抗性项目明确规则，禁止恶意行为 。

3.全程监控：关注学生状态，及时纠正危险动作，对突发不适立即停止活动并处置。

4.器材管理：指导学生规范使用器材，禁止擅自使用未开放器械，使用后归位摆放。

5.分层教学：根据学生体能差异安排运动负荷，避免“一刀切”，对特异体质学生合理安排见习。

五、课后安全闭环

1.场地整理：组织学生清理场地，归置器材，排查遗留隐患。

2.隐患上报：记录场地器材损坏、学生异常等情况，及时提交后勤部门处置。

3.学情反馈：向班主任反馈学生课堂表现，协同关注特异体质学生恢复情况。

4.安全总结：课后梳理安全要点，优化教学方案，完善防控措施。

六、应急处置机制

1.轻微损伤（擦伤、扭伤）：立即停止活动，校医/教师现场处置，冷敷、止血等，做好记录 。

2.严重损伤（骨折、休克）：立即拨打120，保护现场，通知家长与学校领导，启动应急预案。

3.报告流程：一般伤情24小时内报学校安全办；严重伤害及时上报主管教育行政部门 。

4.事故处理：成立调查小组，明确责任，落实整改，对受伤学生进行心理疏导。

七、责任追究

1.学校因制度缺失、器材维护不到位导致事故，追究相关负责人责任。

2.教师未履行课前检查、全程监管、保护帮助等职责，承担教学责任。

3.学生违规操作导致自身或他人受伤，由学生及家长承担责任。

4.家长隐瞒学生病情导致事故，由家长承担责任。

八、附则

1.本制度自发布之日起施行，由学校综治办与体育组负责解释。

2.每学年修订完善本制度，结合实际情况优化防控措施 。

3.本制度依据《学校体育运动风险防控暂行办法》《学生伤害事故处理办法》等法规制定，未尽事宜按相关规定执行 。