临沂市商业学校举办每人一堂公开课活动

——深化课堂改革 锤炼育人匠心

为全面落实全国教育工作会议精神，扎实推进课堂教学改革，临沂市商业学校于2025年3月正式启动“每人一堂公开课”活动。活动贯穿教学周第5周至第12周（2025年4月-5月），覆盖全校10大系部全体任课教师（含外聘教师），通过“公开授课+推门听课”双轨机制，全面检验课堂教学实效，营造“以赛促教、以研提质”的浓厚氛围。

一、精准部署 全员练兵

本次活动要求全体任课教师立足学科特色，精心设计教学内容。各系部提前制定详细听课计划（详见附件），涵盖智能制造、商贸物流、学前教育、餐旅服务等全校所有专业领域。全校共计300余节公开课，实现“系系有精品、课课有特色”。

二、聚焦思政融合与数字赋能

本次活动明确教学核心要求：

1.强化课程思政：教师需将沂蒙精神、党的二十大精神等有机融入课堂，未体现思政内容者扣10分。如厚德部亓闫琰教师讲授《中国人民站起来了》（24会计高考1班），餐旅系王云溪教师结合《思政》深化育人内涵（23烹饪一班）。

2.创新教学模式：倡导“行动导向教学”“理实一体化”等模式，并强制使用学校智慧教学平台及智慧黑板等信息技术。信息技术系教师运用“临沂商校智慧平台”辅助《PS图形图像操作》（张凤芹）、《FLASH操作》（安海峰）等课程，未达标者予以扣分。

3.推动数字转型：电子商务系于金泽教师通过实训室开展《商品学基础》（24电商1班），智能制造系赵士兵教师在机加工车间实操《工件坐标系的建立》（24数控2），凸显“做中学、数字赋能”的职教特色。

三、专业评审 机制保障

学校成立跨部门听课小组，成员涵盖教务处刘敬斌、房泓任及各系部骨干教师（王思宝等教师参与多系评审）。每节公开课至少安排3名评委现场听课，依据教学设计（30%）、教学方法（25%）、教学实效（25%）、思政融合（10%）、技术应用（10%）五大维度评分，结果直接计入期末教学评估“授课水平”项。同时，鼓励无课教师积极参与听评课，听课次数纳入“教学研究”考核分。

四、以课促研 长效提质

公开课结束后，教师须提交电子教案至系部，由教务处统一组织评奖并予以教学评估加分。活动同步激发教研热潮：商贸物流系开展《叉车操作》（房泓任）等实训课研讨，学前教育系围绕《幼儿照护》（姜秋菊）、《音乐教育》（王丽侠）等课程进行跨学科交流，形成“老中青传帮带”的团队建设机制。

此次活动是强师赋能工程的关键一环，通过全员练兵、全程评价，我校将持续深化“三教改革”，筑牢“门门有思政、人人重育人”的质量根基，为培养高素质技术技能人才提供坚实保障。